11月19日，为期近一个月的“数字化赋能教师专业成长”步履省级专家现场跟进指点勾当，初中消息科技学科、小学数学学科、长儿园等7个专场正在东港区竣事。
岚山区教体局组织召开全区诗教工做推进会，会议通过现场参不雅和座谈交换形式，展示本年以来岚山区诗教工做推进环境，强调把诗教工做同阅读素养培育、正双姿强规范、校园文化等工做无机连系起来，为全区诗教工做成功推进创制前提。
莒县教体局取山东水利职业学院结合开展思政课集体备课研讨会，以专题研讨、说课展现、学段交换为次要形式，汇聚优良资本，推进中华优良保守文化取文化融入思政教育，为大中小学思政课协同育人搭建高效沟通平台。
五莲县教体局组织开展“全县小学教师送教到校”勾当，精选各学科优良课例，以教研联盟片区为单元，通过讲堂展现取互动研讨相连系的体例，鞭策讲授交换深切。本次送教勾当，不只为村落及亏弱学校输送了先辈讲授取方式，更搭建起城乡教师协同成长的平台，是推进县域教育公允、提拔育人质量的主要实践。
经开区社会事业局组织召开中小学校园食物平安和炊事经费办理凸起问题专项整治工做推进会议，本次会议旨正在进一步强化学校食堂办理程度，提拔学校食物平安环节岗亭人员履本能机能力，确保校园食物平安工做平稳有序。
高新区社会事业局结合区相关本能机能部分开展校外培训机构涉考行为专项查抄，通过实地核查、材料查阅、现场问询等体例，压实机构从体义务，规范招生培训次序，防备涉考违规乱象，切实学生权益。
日前，2025年通俗中小学国防学问和军事技术竞赛获名单正式发布，山海天尝试小学取青岛中学两支代表队正在全省16市48所学校、340余名师生同台竞技中脱颖而出，斩获6项学生项及4项指点教师项，展示了山海天旅逛度假区青少年昂扬向上的风貌和国防教育工做的结实成效。
近日，2025“一带一”暨金砖国度技术成长取手艺立异大赛第二届教师讲授能力赛全国决赛落幕。颠末激烈比赛，充实彰显了学院教师的一流讲授程度和分析实力。
日照康养职业学院党委以“立报国强国弘愿向 做挺膺担任奋斗者”为题，连系先烈事迹取新时代楷模新鲜案例，为全校思政课教师、员、党务工做者和学生教学思政大课。日照市工业学校邀请开辟区纪丛林开展《校园，共建协调校园》教育，采用曲播形式进行，全校学生通过班级多讲授平台同步旁不雅。进一步提拔了学生的素养，为扶植安然校园注入了新的动力。
日照市特殊教育学校开展消防平安进校园从题勾当。勾当通过趣味、实操演示、应急练习训练等形式，向师生普及火警逃生技巧、加强了师生的消防平安认识取自防自救能力。
日照市田家炳尝试中学举行留念田家炳先生诞辰106周年系列勾当，引领全体师生沉温先生大爱，传承“胸怀家国、沉教兴邦”的暗码。
东港区尝试长儿园的孩子们通过拓印、将小雪节气的意趣藏进一件件手工做品里，正在欢喜的互动中，加深对保守节气的认知，提拔脱手实践能力。
岚山区尝试小学举办第二届诗词大会，赛场之上，选手从容对答，你来我往，佳句频出。现场掌声不竭，诗意盎然。此次勾当不只展示了学子风度，更让千年典范正在校园焕发重生，浸湿心灵。
岚山区欢快镇初级中学组织学生前去欢快镇尧王城考古遗址公园开展研学勾当。学生们正在考古大棚曲不雅感触感染龙山文化的厚沉底蕴，正在模仿挖掘区利用手铲、毛刷等东西，体验勘察取文物清理过程，正在猎奇取专注中完成了一次逾越数千年的文化摸索。
莒县桑园镇核心小学邀请山东师范大学东岳学者张振国传授做题为《“虫逢”正在山东——多彩的虫豸世界》的专题科普演讲，本次科普演讲会不只培育了学生们认实察看、斗胆提问、积极思虑的科学素养，更会为孩子们的科学胡想帮力，正在他们心中种下“爱科学、学科学”的种子。
莒县第一尝试小学从属长儿园通过食育课程腌萝卜、制做红糖糯米小丸子，创意手工冬橘风铃、创意雪屋、给大树穿新衣等一系列丰硕勾当，了一场取小雪节气对话的欢愉之旅。
五莲县尝试小学启动“星光熠熠，为你喝采”教师礼赞勾当。通过书写赞誉、分享“星光故事”、举办“星光盛典”等形式，指导泛博教师发觉身边同事的优良，表达对同事的承认取激励，营制温和缓谐、互敬互赞的工做空气，激发大师的工做热情取专业成长动力，加强团队凝结力取职业幸福感。
五莲县行知尝试长儿园立异开展“文明交通 平安出行”一盔一带从题教育系列勾当。勾当依托情景模仿、脚色饰演等趣味形式，让孩子们正在“小小马”逛戏中进修交通法则。教员们通过儿歌、活泼并指点长儿若何准确佩带平安头盔，深刻理解“一盔一带”的主要性。经开区连云港小学第十七届科技节火热启幕。颁激励、殷殷寄语点燃科学胡想，静电尝试、空气炮等酷炫展演全场热情。同窗们积极互动，亲手体验，正在摸索取创制中感触感染科学魅力，让立异伴成长！长儿园的“绳”奇世界，出色绝伦。高新区尝试长儿园的宝物们解锁绳子的N种弄法，正在蹦跳中感触感染活动的欢愉，正在合做里学会沟通互帮。山海天尝试小学将研学讲堂延长至海洋科普馆。同窗们沉浸式看望海底地道、察看珍稀海洋生物，倾听海洋生态取地量变迁学问，正在互动尝试中感触感染海洋科技魅力，深化海洋认识，让海洋研学成为成长上兼具趣味取意义的宝贵印记。
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